理科研究授業(浮力の大きさ)　３年

	物体に働く浮力について、その大きさなどについて予想をし、実験をして確認していきました。
ばねばかりにつるした重りをビーカーに入った水の中に沈めていきます。		ばねばかりは、真横からめもりを読んで力の大きさを測定していきました。
	ばねばかりが揺れずにうまくはかるために、段ボールの箱を利用しました。安定してしっかりと測定することができました。
黒板の表には自分の実験以外のデータもまとめられました。これらのデータも参考にして、浮力について考察していきます。		実験の結果をワークシートにまとめていきます。また、黒板に書かれた他の班のデータも記入しました。
	実験の結果などをもとにして、浮力について考えを深めていきます。個人で考え、班で自分の考えを交流し合いました。
考えたことやわかったことをホワイトボードにまとめ、掲示しました。		自分の班で話し合ったこと、考えたことを説明しています。
	発表する人の方に体を向けて、説明を聴いています。
自分の予想と同じだったところ、違っていたところなど、データ(数値)から浮力の大きさの関係性を考えていきました。		「まとめ」をした後、今日の授業の振り返りを書きました。
	最後に振り返りを書き、数名が発表をしました。