授業研究

1月25日5時間目、橋口教諭の道徳の提案授業が行われました。（8年生）

校内研では、今年度の研究主題「主体的に伝え合い、学び合うための指導のあり方」にそって、小中の職員が入り混ざり、活発なグループ協議を行っています。

研究内容『学びを深めるための「問い」はどうあればよいか』については、主発問で子どもたちの考えが出された後、どう問いかけることでねらいに迫る学び合いとなるのか、真剣に話し合いました。