掲示物

国語の時間に創作詩を作りました。いま子どもたちが何を見て、どんなことに感じ、どんな言葉で表現できるか。読んでいて「う～ん、なるほど」とうなづける作品ばかりでした。

児童生徒が日常の学習で「丁寧な字を書くこと」を意識する取り組みを学習部で実施しました。「見る人にわかりやすく」「丁寧な字を」をクラスに呼びかけ、日頃の学習から意識して取り組みました。これらの取り組みが、丁寧な学習の取り組みにつながることでしょう。じっくり学習に取り組んでほしいです。