人権教育公開授業研究会（５年生）

１１月２０日に５年生で人権教育公開授業研究会を行いました。題材は、『やぶれた太鼓』という学習教材を用いて学習しました。

人々がどのようにして差別をはねのけたのかについて考える授業でした。

差別をはねのけるのには、気持ち・行動・団結・忍耐・知恵など様々なことが必要だということに気づくことを学習のねらいに位置づけました。