数学の授業の様子（7年生）

　第7学年の数学の授業では、現在「比例と反比例」の学習を進めています。この日は、視力検査でおなじみの「ランドルト環」を題材に授業を行いました。ランドルト環までの距離や切れ目の長さと、視力を表す数値との間にどのような関係があるかを、比例や反比例の考え方を用いて探る試みです。生徒にとって身近で興味深い素材だったこともあり、全員が終始高い意欲をもって熱心に課題と向き合っていました。活動の中で、生徒たちは集めたデータをもとに表を作成し、$x$ と $y$ の数値の変化から比例の関係を見つけ出すことができました。しかし、切れ目の長さと視力の関係においては、実際に長さを計測したことで数値に若干の誤差が生じてしまい、反比例の関係性を明確に説明するまでには届きませんでした。実測に伴う数値のズレをどのようにフォローし、反比例の概念へと結びつけていくかという課題は残ったものの、生徒たちが意欲的に算数的・数学的な探究を楽しむ充実した時間となりました。