学校評価の４点セット・グランドデザイン

　今年の学校運営の「重点目標」・「達成指標」・「具体的取組」・「取組指標」を紹介します。

　前年度からの課題として、
（１）学習・生活の土台を築く『基礎基本事項』の
　　確かな定着
（２）自分の「考え」や「思い」を『伝え合う力』
　　　　　が不十分であることが指摘されました。

　課題解決に向けて、多様な学びの場を設定することで、子どもたちの「学びに向かう意欲」、またそれら全てを支える「自己有用感」を高めていきたいと思います。　それでは紹介します。