教育・校内研究

　6月22日に第1回校内研を実施しました。授業者は後藤先生と支援員に伊藤先生で、2年生の国語の授業を実施しました。

　今回に授業は、総合的な学習の時間（ふるさと学習）と国語科がコラボして、耶馬溪の未来について考えていく

単元の構成となっています。国語科では、図や表の活用とグループディスカッション、そしてプレゼンテーションを

盛り込んだ内容となっています。

　実感を伴った取組となるため、生徒の主体的な取組が大いに期待させる単元となっています。当然のことですが、

国語科として大切なことは、付けたい資質・能力を明確にして授業を進めなければならない点にあります。

　今回の授業は，グループディスカッションに向けて、個人の考えを見直すことに主眼が置かれていました。

授業の様子を掲載しますのでご覧ください。

単元の流れを確認します。	本時に流れとねらいです。	まず、自分の考えを確認します。
タブレットも使ってまとめます。	グループでの意見交換です。	振り返りを発表する朝吹さんです。

　※　授業後に授業力向上アドバイザーや市教委の指導主事の方々に助言をいただきました。

　　　参加していただいたみなさんに感謝いたします。