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校長が、本校の職員向けに発行している通信です。
それぞれの職員の良さや生徒の頑張りを共有することで、
チームとしての絆を深めることをねらいとしています。 ＜ ＜文責＞校長 山香 昭
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平成３０年度 山ちゃん通信
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「みんなで 一歩チーム豊陽」は佐藤可奈子先生が原案。
松島健先生によるデザイン（前、後ろ共に）
甲斐広樹先生のお世話で、今年度もいいものができました。 |
胸のロゴです。これもいいでしょ。
一歩一歩みんなで進ます。オレンジは元気がでます
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| 第41号 H30,10,17 新人大会・駅伝大会に思う 韓国で授業をしてわかったこと |
| 第40号 H30,10,10 自信をもって指導しましょう |
| 第39号 H30,10,3 「授業改善最前線５」＋運動会から学ぶ |
| 第38号 H30,9,26 企業研修から学ぶ＋豊陽中を訪問して |
| 第37号 H30,9,19 何のために、誰のために勉強するの２ 3年3組のステキな生徒たちと |
| 第36号 H30,9,12 授業改善最前線3＋大人って素晴らしいと思われるためにも |
| 第35号 H30,9,11 授業改善最前線２＋夏休み作品から思う |
| 第34号 H30,9,4 授業改善最前線＋公の場で通用する生徒たち |
| 第33号 H30,9,3 大きな行事の無い９月こそ「授業改善」「学習規律」の確立を |
| 第32号 H30,8,27 「群れ」から「集団」へ みんなで一歩 |
| 第31号 H30,8,22 ２学期をはじめる（自殺予防の観点から） |
| 第30号 H30,7,20 感謝の1学期・成長の1学期 |
| 第29号 H30,7,13 人ごとでは無い |
| 第28号 H30,7,12 外部人材の活用 内部の評価 |
| 第27号 H30,7, 6 「できない」のは知らないから？ 俵純子先生に学ぶ |
| 第26号 H30,6,28 初任者から学ぶ |
| 第25号 H30,6,27 自らの「正しさ」を疑う 考え議論する道徳の授業 |
| 第24号 H30,6,20 「ほめっぱなし」でなくさらなる成長を |
| 第23号 H30,6,19 「自ら課題を見つけ・・・」と言われ続けて、はや？年 |
| 第22号 H30,6,18 「目的」は何？ 無言清掃 今日より開始 |
| 第21号 H30,6,15 感動の連続 素晴らしき6月 |
| 第20号 H30,6, 4 言葉の力 ～明日より中津市総体～ |
| 第19号 H30,5, 31 あなたが「学校訪問をしたら」どこをみますか？ |
| 第18号 H30,5, 30 「荒れない6月」にするために |
| 第17号 H30,5, 24 何のため、誰のたのに「勉強」するの？ ２年３組のステキな生徒達 |
| 第16号 H30,5, 23 学力の樹 大阪大学 志水宏吉教授の考えから |
| 第15号 H30,5, 22 Ｃｈｅｃｋ→Ａｃｔｉｏｎ 行事の目的は |
| 第14号 H30,5, 17 ３つの目で（虫の目、鳥の目、魚の目） |
| 第13号 H30,5, 16 「リハーサル」の目的は |
| 第12号 H30,5, 9 生徒達は素晴らしい ～菊池実践に学ぶ～ |
| 第11号 H30, 4, 27 ついに本校に・・ 美点凝視 |
| 第10号 H30, 4, 24 「叱る」ことも大切 だけど・・・・ |
| 第９号 H30, 4, 23 一期一会の気持ちで 家庭訪問あるある |
| 第８号 H30, 4, 18 非日常から見えるもの 事実＋価値。そして感謝、期待を伝えよう |
| 第７号 H30, 4, 17 何のため、だれのための学力調査？ |
| 第６号 H30, 4,16 豊陽中学校職員スローガン「みんなで一歩 チーム豊陽」 |
| 第５号 H30, 4,12 職場や教室にあふれさせたい言葉、無くしたい言葉 |
| 第４号 H30, 4,11 入学式 校長式辞 |
| 第３号 H30, 4,10 豊陽中職員行動目標（やる気に満ちあふれてます） |
| 第２号 H30, 4, 9 黄金の３日間 ～楽しさと安心感～ |
| 第１号 H30, 4, 2 学校経営方針 |
平成２９年度 山ちゃん通信
平成2９年度の体育大会で創った職員用のポロシャツです。
職員でみんなで考え、投票したものを、是木先生がデザインしました。 |
| 第87号 H30, 3, 26 最後の最後まで。次年度に残さない |
| 第86号 H30, 3, 22 我ら成長中！一人一人が素晴らしいね！ |
| 第85号 H30, 3, 20 新たな歴史を！無言清掃を成功させよう |
| 第84号 H30, 3, 19 来週の「修了式」の姿は？最後の「学活」で何を言う |
| 第83号 H30, 3, 15 一人も見捨てない授業 満足して下校 ほめほめタイム |
| 第82号 H30, 3, 14 指導する→できる→ほめる |
| 第81号 H30, 3, 7 我々も成長する！ 高校入試問題等から学ぶ |
| 第80号 H30, 3, 5 ゴールイメージ 来年の卒業式をどのように迎えるか |
| 第79号 H30, 3, 2 卒業式 校長式辞 |
| 第78号 H30, 2, 28 組織的な対応（父性、母性） |
| 第77号 H30, 2, 26「卒業式成功は目標？目的？」「愛情の反対は？」 |
| 第76号 H30, 2, 19 提案授業から学び、そして活かす |
| 第75号 H30, 2, 14 ようこそ6年生！安心してください |
| 第74号 H30, 2, 5 傾聴力をつけよう |
| 第73号 H30, 2, 2 試験問題から学ぶ＋阪大・京大から振り返る |
| 第72号 H30, 2, 1 緊張する場に耐える力を |
| 第71号 H30, 1, 29 人間の奥深い所にある力 ～東龍 相原監督から学ぶ～ |
| 第70号 H30, 1, 24 想像する生徒、創造する教師 |
| 第69号 H30, 1, 22 緊張感をもって！声を掛け合い、ほめあいながら |
| 第68号 H30, 1, 19 集団の状況を予測し指導の改善へ |
| 第67号 H30, 1, 18 一石を投じたい！（質の向上で） |
| 第66号 H30, 1, 17 伸びたぞ！学力成長曲線！！ |
| 第65号 H30, 1, 9 始動「０学期」！このチャンスを逃さない（組織成功の循環モデル） |
| 第64号 H29,12,28 「冬休みより学校がいい」中津市長・教育長さんへ受賞報告 |
| 第63号 H29,12,25 Happy Xmas 心の内戦を終わらせよう |
| 第62号 H29,12,21 訪問して学んだこと③ 大阪 追手門学院大手門中編 |
| 第61号 H29,12,19 訪問して学んだこと② 王子中編 |
| 第60号 H29,12,18 訪問して学んだこと① 豊田小編 |
| 第59号 H29,12,13 「ひとつの評定」「ひとつのことば」～通知表への思い～ |
| 第58号 H29,12,13 ほめ達！Of The Year 特別賞受賞！！ |
| 第57号 H29,11,30 期末試験！ 緊張感を徹底させよう |
| 第56号 H29,11,29 生徒の思いから学ぶ・人権意識の高揚 |
| 第55号 H29,11,28 行く言葉が美しければ 来る言葉も美しい |
| 第54号 H29,11,27 脳は主語を理解できない（ブレイントレーニング） |
| 第53号 H29,11,24 学びから逃げる生徒がいない！（ある指導主事の言葉から） |
| 第52号 H29,11,22 合唱の取り組みから学んだこと |
| 第51号 H29,11,14 前から観ると見えること |
| 第50号 H29,11,13 ほめるとは『成長するために必要なこと』 |
| 第49号 H29,11, 8 自殺する人を無くしたい 明日韓国より訪問団が来校 |
| 第48号 H29,11 6 行事で学び日常活動に活かす 授業で学び行事に活かす |
| 第47号 H29,10,24 いじめや差別の無いまちをつくりたい（菊池省三先生来校） |
| 第46号 H29,10,23 改めて「我々の立ち位置」は |
| 第45号 H29,10,11 我々の「人権意識」を見られます(中津教育事務所訪問) |
| 第44号 H29,9,29 改めて「まとめ」「振り返り」そして「評価規準」 |
| 第43号 H29,9,27 互見授業から学ぶ |
| 第42号 H29,9,22 準備無くして成功なし ～励ましのメールありがとうございます～ |
| 第41号 H29,9,20 無言清掃から学んだこと（後編） |
| 第40号 H29,9,19 無言清掃から学んだこと（前編） |
| 第39号 H29,9,12 他学年や他クラスの生徒をほめよう「無言清掃」 |
| 第38号 H29,9,11 みんなで成功させよう「無言清掃」 |
| 第37号 H29,9, 6 チャンス！チェンジ！チャレンジ！（3C）の教師集団 |
| 第36号 H29,9. 4 頑張った１週間！小さな成長をほめあいましょう |
| 第35号 H29,8,28 あらためてゴールイメージを |
| 第34号 H29,8,24 生徒の「なぜ勉強するの？」になんと答えますか |
| 第33号 H29.8.21 生徒につけさせたい力を生徒が自らつけるために |
| 第32号 H29,7,20 1学期も無事に終わったのは皆様のおかげです。感謝！ |
| 第31号 H29,7,18 「成長」を感じさせ「ほめっぱなしの罪」にならないように |
| 第30号 H29,7,14 校長先生の感想から（市校長会より） |
| 第29号 H29,7,13 良いトコみせました（県教委数学科訪問＋市校長会訪問） |
| 第28号 H29,7,10 今週はお客様が沢山来られます！良いトコみせよう |
| 第27号 H29,7, 6 こんな日だからこそ「毅然たる指導+アクティブ+拍手」 |
| 第26号 H29,7, 5 最高！豊陽中職員集団！「挑む」姿は感動を与える |
| 第25号 H29,6,30 事実（子どもの変容）から学ぶ 菊池省三先生の授業から |
| 第24号 H29,6,26 「今回が最も良かった」中津教育次長さんのコメントから |
| 第23号 H29,6,22 久々にいい授業を観たなぁ 指導主事のつぶやき |
| 第22号 H29, 6,21 あなたの型を追い求めよう |
| 第21号 H29, 6, 9 非日常から見える日常の様子 |
| 第20号 H29, 5,31 「言われて嬉しい言葉」をあふれさせようだい |
| 第19号 H29, 5,25 「荒れる6月」にならないための「さ・し・す・せ・そ」 |
| 第18号 H29, 5,23 生徒の成長を共有してその価値を伝えよう |
| 第17号 H29, 5,17 「目的と目標」 体育大会の練習から |
| 第16号 H29, 5,16 非日常だからこそ ～ジョハリの窓から～ |
| 第15号 H29, 5,11 正直うれしい 生活ノートから |
| 第14号 H29, 5,10 目標の連鎖 一人はみんなのために、みんなは一人のために |
| 第13号 H29, 5, １ 今日から５月！生徒の良い所を見つけ信頼関係を |
| 第12号 H29,4,26 家庭訪問あるある |
| 第11号 H29,4,23 豊陽中職員スローガン決まる！ |
| 第10号 H29,4,19 テスト（調査）の目的は？ |
| 第９号 H29,4,17 良い先生とは（マズローの５段階欲求説から） |
| 第８号 H29, 4,12 第７０回入学式 校長式辞 |
| 第７号 H29, 4,11 教師の「自己紹介」から学ぶ（アクティブラーナーを育てる） |
| 第６号 H29, 4,１0 教職員スローガン（投票用紙） |
| 第５号 H29, 4,10 黄金の３日間 |
| 第４号 H29, 4, ７ 教職員 豊陽中行動目標における私の目標 |
| 第３号 H29, 4, ６ 豊陽中ってこんなとこです（ＳＷＯＴ分析） |
| 第２号 H29, 4, ５ 豊陽中ＳＷＯＴ分析中間発表 |
| 第１号 H29, 4, 3 ①学校経営方針 ②解説１ ③解説２ |
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平成２８年度 山ちゃん通信
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平成28年度の豊陽中職員のポロシャツです。太陽のように明るい職員集団です！
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第101号 H29,3,24 有終の美・来年度について
第100号 H29, 3,23 「終了」ではなく「修了」を
第９９号 H29, 3,22 進級の前に
第９８号 H29, 3,21 育てたように子は育つ
第９７号 H29, 3,17 「挑む」を観て、私も挑む ２
第９６号 H29, 3,16 「挑む」を観て、私も挑む
第９５号 H29, 3,15 菊池省三先生 映画「挑む」について（職員研修資料）
第９４号 H29, 3,14 今、学びの集大成！
第９３号 H29, 3,13 最後の一人まで・・・
第９２号 H29, 3, 9 ちょっと一息・・・（泣きたい時に）
第９１号 H29, 3,8 勝負の11日間 生徒の変化を見逃さない
第９０号 H29, 3, 6 来年の卒業式 どんな姿を描きますか？
第８９号 H29, 3, 3 卒業式 式辞
第８８号 H29, 3, 1 東九州龍谷高校に学びます 卒業式にいきました
第８７号 H29, 2,27 鶴居小から学びます
第８６号 H29, 2,24 「カンフル剤」と「漢方薬」
第８５号 H29, 2,23 豊田小から学びます
第８４号 H29, 2,22 「仮り・真似」にならないように
第８３号 H29, 2,21 沖代小から学びます
第８２号 H29, 2,20 次の学年に伝えるために（カリマネ）
第８１号 H29, 2,13 100の資料より、一人の生徒の姿・一人の職員の姿勢
第８０号 H29, 2,10 入学説明会 豊陽中１年０学期
第７９号 H29, 2, 8 今こそ自治の力を
第７８号 H29, 2, 3 「私立入試を終えて」「英語を学ぶ、英語で学ぶ」
第７７号 H29, 2, 1 ３年生だから・０学期だからこそ
第７６号 H29,1,31 「リベンジさせてください」
第７５号 H29,1,27 今朝の朝刊にも・・・・・
第７４号 H29,1,26 始動！校内研究から学んだことを活かしてます
第７３号 H29,1,25 提案授業から学ぶのは私（I）
第７２号 H29,1,23 『０学期』だからこそ、つけなければならない力は」
第７１号 H29, 1,16 大学入試センター試験に思う
第７０号 H29, 1,13 仕切り直しはできる・・・
第６９号 H29, 1,10 「０学期」始動！！
第６８号 H28,12,26 通知表を受け取る思い 渡す願い
第６７号 H28.12.16 企画の苦しみ 実践してわかること
第６６号 H28,12,12 期末整理 評定・所見
第６５号 H28,12, 8 保護者の声から学ぼう＋子どもを見くびってはいけない
第６４号 H28,12, 7 中津教育事務所訪問から学ぶ（生徒会３役活躍）
第６３号 H28,12, 5 授業の「ねらい」を支えるものは
第６２号 H28,11,30 お客さまからの提言
第６１号 H28,11,28 ホウレンソウが育つ環境とは？
第６０号 H28,11,22 不祥事根絶に向けて（職員研修資料）
第５９号 H28,11,11 新生徒会執行部スタート
第５８号 H28,11,9 障がい って何？
第５７号 H28,11,７ 子どもの変容で勝負 菊池省三先生の講演から学ぶ
第５６号 H28,11, 4 「附属中の生徒のようだ・・・・」
第５５号 H28,11, 2 ユーザーの声を活かそう
第５４号 H28,11, 1 「中・高連絡会」
第５３号 H28,10,31 「２学期残り８週間」
第５２号 H28,10,27 「授業改善に向けて３」
第５１号 H28,10,26 『１対１』 でなく 『他対１』で
第５０号 H28,10,25 「授業改善に向けて２」
第４９号 H28,10,24 「学力向上懇談会・授業改善に向けて」
第４８号 H28,10,14 職員室のパラボラアンテナ？ 実は数学の・・・・
第４７号 H28,10,12 ２学期１１週間 授業をどう工夫する
第４６号 H28,10,7 道徳の時間（３年３組 羽野教諭）から学ぶ
第４５号 H28,10,6 言われて嬉しい言葉、学校から無くしたい言葉（研修のまとめ）
第４４号 H28,10,5 丁寧な指導・良い言葉を（職員研修資料）
第４３号 H28, 9,28 生徒会３役頑張る！大分県教委訪問
第４２号 H28, 9,27 生徒の無限の可能性を信じよう
第４１号 H28, 9,23 教育実習生（英語・社会）から学ぶ
第４０号 H28, 9,21 教育実習生（音楽）から学ぶ
第３９号 H28, 9,15 リハーサルの目的は？
第３８号 H28, 9,14 我々の道具である「言葉」を磨こう
第３７号 H28, 9,13 「拍手」「うなずき」「笑顔」
第３７号 H28, 9,12 生徒のやる気に応えよう
第３５号 H28, 9, 9 合唱練習が良いから授業中も良い
第３4号 H28, 9, 8 合唱練習２日目 期待できます２年生！
第３3号 H28, 9, 7 合唱大会練習スタート さすが３年生！
第３２号 H28, 9, 6 9月スタート！ ますます良くなる豊陽中
第３１号 H28, 9, 5 「生徒」と「私達」の良い所を見つけ伝えよう
第３０号 H28, 8,31 新たなスタート＜必ず実践しよう＞
第２９号 H28, 8,18 夏休み残り２週間。家庭訪問を
第２８号 H28, 7, 6 １学期も残り２週間。「これだけは」
第２７号 H28, 6,29 中津教育事務所訪問
第２６号 H28, 6,27 初任者の感想から②甲斐先生公開授業
第２５号 H28, 6,25 初任者の感想から①甲斐先生公開授業
第２４号 H28, 6,20 大胆なルール変更（教育実習生の授業）
第２３号 H28, 6,14 授業で勝負！授業でﾘｰﾀﾞｰを育てよう②
第２３号 H28, 6,14 授業で勝負！授業でﾘｰﾀﾞｰを育てよう①
第２２号 H28, 6,14 今が踏ん張りどき！ここで諦めない
第２１号 H28, 6,10 MBOｰS One for all,all for one
第２０号 H28, 6, 6 奇跡のレッスン
第１９号 H28, 5,30 学校の教育目標「公の場で通用する人」②
第１８号 H28, 5,27 学校の教育目標「公の場で通用する人」①
第１７号 H28, 5,25 「課題」って何？
第１６号 H28, 5,19 生徒会長 梅木君のマネジメントから学ぶ
第１５号 H28, 5,16 「生徒の思いを」 「生徒に思いを」
第１４号 H28, 5,11 ゴールイメージ
第１３号 H28, 5, 9 「公の場で通用する人」への年間計画
第１２号 H28, 5, 2 5月は不調のみえはじめ
第１１号 H28, 4,27 良い授業とは・・・・
第１０号 H28, 4,26 体育大会を春に行う意義とリスク
第 ９号 H28, 4,22 我々の「姿勢」を「行動」でみせる
第 ８号 H28, 4,20 あるある家庭訪問 失敗談
第 ７号 H28, 4,19 授業は「ふりかえり」を大切に
第 ６号 H28, 4,18 ジョハリの窓
第 ５号 H28, 4,13 「学力調査」「テスト」は何のため？
第 ４号 H28, 4,12 入学式 校長式辞
第 ３号 H28, 4,11 服務規律 お互い気をつけましょう
第 ２号 H28, 4, 8 目標 実践のポイント ほめること
第 １号 H28, 4, 1 理念 信条 行動指針
